المهارة تُكتسب: ماذا تخفي كلمة موهبة؟

أكثرنا إذا قرأ نصاً واضحاً قال إن كاتبته موهوبة. وقد يكون هذا مدحاً مستحقاً، غير أنه لا ينفع صاحبه كثيراً حين يعود إلى نصه المتعثّر. فما الذي يمكن أن يتعلّمه من عملها؟

لعلّها اختارت مثالاً يحمل الفكرة، أو حذفت مقدمة لا يحتاج إليها القارئ، أو رتّبت الاعتراضات فأجابت عن كل سؤال لحظة ظهوره. وهنا يصير أمامك شيء تلاحظه وتجرّبه.

وفي هذا ينفع التمييز الذي يقيمه سيث غودين في The Practice بين الموهبة والمهارة، فمن رأى المهارة داخل الأداء وجد ما يعمل عليه.

ما تقوله دراسة السباحين

يستشهد غودين ببحث لدانيال تشامبلِس عنوانه عاديّة التفوّق. والبحث يصف فروقاً بين السبّاحين في التقنية والانضباط والموقف من التدريب، ولا ينفي مع ذلك اختلاف ساعات التدريب، ويعدّ البنية الجسدية والدخل والتدريب المتاح من عوامل النجاح. فالذي ينتقده تشامبلِس كلمة الموهبة حين تحجب هذه التفاصيل. وهو دراسة ميدانية قامت على الملاحظة والمقابلات، ولم يكن تجربة تعزل أثر الوراثة. البحث الأصلي، ص 71–74 و78.

فالذي يؤخذ منها سؤال عن طريقة التحسّن، ولا يصحّ أن يُستنتج منها أن الناس جميعاً يبدؤون بالقدرات نفسها، أو يقدرون على بلوغ النتيجة نفسها.

كيف تحوّل الإعجاب إلى تدريب؟

اختر جزءاً صغيراً من عمل جيد، وسمِّ بدقة ما يفعله. فبدل أن تقول "هذه مقدمة قوية" صِفها بما تصنعه، كأن تقول "تبدأ بموقف أعرفه، ثم تكشف المشكلة التي سأقرأ من أجل حلّها".

ثم جرّب الوظيفة نفسها في عملك، بمادّتك أنت، فلا حاجة بك إلى عبارات الكاتبة لتتعلّم كيف بنت مقدمتها. وقارن بين النسختين، واسأل قارئاً أين فهم مقصدك، وأين احتاج إلى تفسير.

ومثال آخر لا يرد في الكتاب، مصمم يعيد ترتيب صفحة حجز كل أسبوع، ويضيف إليها في كل مرة عناصر أكثر. ويستطيع أن يطرح سؤالاً أضيق، هو هل يفهم المستخدم ما سيحدث بعد أن يضغط الزر، فقد يقوده هذا السؤال إلى تحسين جملة واحدة بدل أن يعيد تصميم الصفحة كلها. وحينئذ يتّضح ما يتدرّب عليه، ويرى أثره بعينه.

الساعات لا تخبرك بكل شيء

تسجيل وقت العمل يعينك على الانتظام، لكنه لا يكفي لتحكم على تطوّرك. فأضف إليه سجلاً قصيراً: ما الجزء الذي تدرّبت عليه؟ وما التصحيح الذي جرّبته؟ وما الذي ما زال يتعثّر؟

وقد تحتاج إلى شخص يرى خطأً اعتدت عليه، أو إلى أداة لم تكن في يدك، أو إلى وقت يتسع للمراجعة. والاعتراف بهذه الحاجات أصدق من أن تردّ كل تعثّر إلى ضعف الإرادة.

والمهارة لا تعدك بأن تبلغ أي مستوى تتمناه. قيمتها العملية أنها تنقل حكمك العام على نفسك إلى عمل محدد، فتسأل أيّ جزء تقدر على تحسينه الآن، وأيّ عون تحتاج إليه.